Yazıların tümünü keşfet
Eksik Fazla Ebeveynlik Seminerleri: Lise Döneminde Dönüşen Ebeveynlik
Lise dönemi, çocukluk ile yetişkinlik arasında kritik bir eşiği ve yetişkinliğe açılan son durağı ifade ediyor. Bu yıllar, gençlerin kimliklerini, bağımsızlıklarını ve sorumluluk anlayışlarını şekillendirdikleri; ebeveynlerin ise rollerini yeniden gözden geçirdikleri bir dönüşüm süreci olarak öne çıkıyor. Bu yazıda Sezin Topluluğu ile Porta Danışmanlık iş birliğinde hayata geçirilen “Eksik Fazla Ebeveynlik Seminerleri” serisinin üçüncü buluşmasından…
Okumaya devam edin
Eksik Fazla Ebeveynlik Seminerleri: İlkokulda Ebeveynliğin Gelişimi
Ebeveynlik zamanla ve sosyolojik algılarla birlikte şekillenen, atalarımızdan aktarımlar, aile içi öğrenimler ve canlı, birebir iletişimler içerisinden doğan bir oluş hâli. Kendi ailelerimizden öğrenimlerimiz, sosyal etkenler ve ebeveyn-çocuk arası kurulan özel ilişkinin harmanlanmasıyla devamlı dönüşen, yaşam boyu süren bir yoldaşlık ve iletişim. Peki, bir çocuğun gelişim yolculuğunda ebeveynin rolü nasıl dönüşüyor? Bu yazıda Sezin Topluluğu…
Okumaya devam edin
Eksik Fazla Ebeveynlik Seminerleri: Ortaokulda Ergenlik Yolculuğuna Bakış
Bir ergeni gelişim yolculuğunda gerçekten kim koruyor? Daha da önemlisi, ebeveyn ergenle olan iletişiminde nerede duruyor? Sezin Topluluğu ile Porta Danışmanlık iş birliğinde hayata geçirilen “Eksik Fazla Ebeveynlik Seminerleri” serisinin ortaokul seviyesindeki ilk buluşması, ebeveynlerin yaşamında iz bırakan bu soruların izini sürerek bizleri ebeveynlik üzerine düşünmeye davet ediyor. Bu yazıda, Uzman Klinik Psikolog Serkan Kahyaoğlu’nun…
Okumaya devam edin
Çocukluk “Online” Yaşanır mı?
Dijital dünya artık yalnızca bir araç değil; çocukların gündelik hayatının doğal bir parçası. Ekranlar bilgiye erişimi kolaylaştırıyor, iletişimi hızlandırıyor, eğlenceyi sınırsızlaştırıyor. Ancak çocuk gelişimi söz konusu olduğunda, fazla uyaran, hızlı içerik erişimi ve bağlantıda sınırsızlık, her zaman avantaj anlamına gelmiyor. Çocukluk; beklemeyi, sıkılmayı, hayal kurmayı, düşmeyi ve yeniden denemeyi gerektiriyor. Yani gerçek bir çocukluk, gerçek…
Okumaya devam edin
Eğitimde Duyguların Görünmeyen Mesaisi: Öğretmenlikte Duygusal Emek
Öğretmen Ağı’nın, Özel Sezin Okulu öğretmenleriyle bir araya geldiği buluşmadan ilhamla hazırlanan bu yazı, öğretmenlikte duygusal emek kavramına odaklanıyor. Öğretmenlik çoğu zaman akademik içerik, ölçme-değerlendirme ve pedagojik yöntemlerle ilişkilendirilse de mesleğin görünmeyen ama en yoğun katmanlarından biri de duygusal emek. Sınıfta öğrencilerle kurulan ilişkilerden velilerle iletişime, okul içi iş birliklerinden idari beklentilere kadar öğretmenler sürekli…
Okumaya devam edin
Güncel Çocuk Edebiyatından İlham Veren 20 Kitap ve Alıntı
Kitaplar yalnızca bizi farklı dünyalara götürmez, içinde bulunduğumuz dünyayı ve kendimizi de anlamlandırmamızı sağlar. Bu liste, ilkokul ve ortaokul seviyesindeki çocuklar için güncel çocuk edebiyatının ilham veren kitaplarını ve bu kitaplardan alıntıları paylaşıyor. İşte sizin için Özel Sezin Okulu Kütüphane Sorumluları Sidar Berfin Gündem ve Hilal Kaya Şen’den bir okuma listesi: “Bazen sadece nefretten söz…
Okumaya devam edin
“Eşlik Eden Ebeveyn” Ne Demek?
Ebeveynlikte “iyi bir eşlikçi” olmanın önemli olduğunu uzmanlardan duyuyoruz. Peki bu kavram ne anlama geliyor? Eşlik etmenin sınırı nerede, hangi şekilde çiziliyor? Bu yaklaşımın çocuğa ve ebeveyne faydası nedir? Ebeveynlik, çoğu zaman yön veren, öğreten ya da kontrol eden bir rol gibi algılansa da dünyada neler olup bittiğini anlamaya, gördüklerinden ve yaşadıklarından anlam çıkarmaya çalışan…
Okumaya devam edin
Çocuklarla Sağlıklı İlişkinin Anahtarı: Sınırlar
Çocuklarla sağlıklı bir ilişki kurmanın yolu, güçlü ve istikrarlı sınırlardan geçiyor. Hem ebeveyn hem de çocuklar için kararlı ve tutarlı sınırların oluşturulması ve benimsenmesi emek ve sabır gerektiren bir süreç. Sağlıklı sınırların oluşturulması ve istikrarlı şekilde korunması, çocuklar için çoğu zaman, yaşamın bilinmezlikleri içinde önemli bir yol gösterici ve güven kaynağı oluşturuyor. Özel Sezin Okulu…
Okumaya devam edin
Başarı, Ana Dili İyi Öğrenmekle Başlar
Dil, yaşamın her alanında kullanılan bir araç. Çocuklar için ise ana dil, sadece bir iletişim aracı değil; öğrenmenin, düşünmenin ve kişilik gelişiminin başlangıcı. Bu nedenle ilkokulda ana dilini sağlam bir temelle öğrenmek; iletişim kurma, okuduğunu anlama, kendini tanıma ve doğru ifade etme becerilerini geliştirerek yaşam başarısına önemli bir katkı sağlıyor. Ana dilde okuryazarlık becerilerinin sağlam…
Okumaya devam edin
Ortaokulda Esneklik, Farkındalık ve Uyum Becerilerini Desteklemek
Özel Sezin Okulu Ortaokul Rehberlik Birimi, 6. sınıf öğrencileriyle esneklik, farkındalık ve uyum becerileri üzerine bir atölye düzenledi. Rehber Öğretmen Yeşim Kök, farklı eğitim paydaşlarına da ilham verebilecek atölyenin çıktılarını paylaştı. Özel Sezin Okulu Ortaokul Rehberlik Birimi tarafından öğrencilerin karşılaştıkları zorluklar, değişimler ve beklenmedik durumlar karşısında duygusal, bilişsel ve davranışsal esneklik gösterebilmelerini desteklemek amacıyla düzenlenen…
Okumaya devam edinYükleniyor…
Bir yanlışlık oldu. Lütfen sayfayı yenileyin ve/veya tekrar deneyin.