21. yüzyılda okul, yalnızca öğrencilerin derslere katıldığı bir alanın ötesinde, hem öğrencilerin hem de tüm okul çalışanlarının yaşam alanı hâline geldi. Bu yüzden dört duvarla, masa ve sandalyelerle sınırlı geleneksel okul tasarımını geçmiş yüzyılda bırakıp yenilikçi, çocuk ve
Cumhuriyetimizin geride kalan 100 yılında, önümüzdeki 100 yıl için umut ışıkları var. Bunlardan biri de 1940-1954 yılları arasında nice insan yetiştiren Köy Enstitüleri. Bu yazı, Köy Enstitülerinin 100. yılımızı kutladığımız bugünlere dahi ışık tutmaya devam eden yaklaşımlarını
Dünyayı yaratıcılık kurtaracak. Bu yüzden okul öncesi çağındaki çocuklarımızın yaratıcılığını teşvik etmenin tam zamanı. Yaratıcılık, doğuştan gelen bir yetenek değildir, geliştirilebilir. Bu yüzden çocuklarımızın yaratıcılığını teşvik ederek daha özgür ve özgün düşünmelerini
1
“Çocuklar, anne-babalarından ayrı insanlardır,” diyor Nihan Kaya, “Bütün Çocuklar İyidir” adlı kitabında. Neden bütün çocukların iyi olduğunu anlamak için önce bunun farkına varmak gerekiyor. Bütün çocuklar iyidir. Yaramaz çocuk, kötü çocuk, haylaz çocuk diye bir şey yoktur; bu,
İlkokullu olma yolculuğu bir çocuğun hayatındaki önemli dönüm noktalarından birisi. Çünkü okul onların hayatı, ilişkileri, öğrenmeyi öğrendikleri bir yaşam prototipi. Tıpkı hayat gibi, bu yolculuk da hem çocuğun hem ebeveynlerin karşısına bazı soru ve sorunları ilk kez çıkarabilir.
Özellikle pandemiden sonra çocuklar sosyal hayatta birtakım sorunlar yaşıyor ve kendilerini kontrol etmekte zorlanabiliyorlar. Peki ortaokul öğretmeni olarak sınıfta özgül öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ya da hiperaktivite bozukluğu olan bir öğrenciyi nasıl fark edebilir, ona nasıl
2
“Mevsim normali” hatta neredeyse “mevsim” gibi kavramların kalmadığı bugünlerde iklim değişikliğinin günlük hayatımıza direkt etkilerini hissediyoruz. Bunu dünyamızın geleceğini yaşayacak çocuklarımıza nasıl anlatabiliriz? İklim değişikliği hayatımızın artık maalesef kaçınılmaz bir
IV. Sezin Etik Zirvesi, 11 okulun katılımıyla 16 Mayıs’ta Özel Sezin Okulunda gerçekleşti. Özel Sezin Lisesi Etik Komitesi öğrencileri, ülkece yaşadığımız felaketler sırasında deneyimledikleri, sosyal medya ve haber kanallarından aktarılan bilgilerin zaman zaman yanıltıcı olabileceği
Oyun doğumumuzdan itibaren hepimizin hayatının bir parçası ve belki bir nefes alma alanı. Ancak çocuklar için bundan daha fazlası. 28 Mayıs Dünya Oyun Günü yaklaşırken çocukların yaşamında oyunun önemini düşünmek kaçınılmaz. Peki çocuklarla iletişimde oyuna dair her zaman aklımızda
1
Neredeyse 17. yüzyıldan beri dünyanın birçok yerinde var olan ancak son 30 yıldır “laboratuvar okul” olarak adlandırılmaya ve popülerleşmeye başlayan okullar, bir üniversiteye bağlı faaliyet gösteriyor ve âdeta “eğitimde inovasyon merkezleri” olarak tanımlanabilir. Peki bu okullar