Dünya genelinde 51 milyon çocuk hâlâ okula gidemiyor. Oysa nitelikli eğitim tüm çocukların hakkı. Peki “kapsayıcı ve hakkaniyete dayanan nitelikli eğitimi sağlamak ve herkes için yaşam boyu öğrenim fırsatlarını teşvik etmek”, nasıl mümkün olabilir? Birleşmiş Milletler, 2030 yılının
Ekim 2022’de başlatılan “Tarladan Okula” adlı projeyle Estonya, Letonya ve Litvanya, okullardaki kantinleri restoranlara dönüştürerek yerel üreticinin destekleneceği bir sisteme geçti. “Tarladan Okula”, öğrencilerin yerel ve organik besinler almasını sağlamayı, bunu yaparken de yerel
Bazı kişiler dinleyerek, bazıları yazarak, bazıları görerek öğrenir. Peki çizmek, daha derin bir öğrenmeyi nasıl destekler? Hangi biçimlerde çizim yapmak daha etkilidir? Çizim yapmanın kimi öğrenciler üzerinde etkili bir yöntem olduğu uzun zamandır biliniyor, dolayısıyla çizimi bir
Çocuk katılımı, çocukların kendilerini doğrudan veya dolaylı olarak etkileyen kararlarda ve bu kararlara dair süreçlerde söz sahibi olması, etkin rol alması anlamına geliyor. Bu, bir hak olmanın ötesinde diğer bütün hakların da temelini oluşturuyor. Birleşmiş Milletler’in
1
Görsel: Balbek Bureau Savaş, Ukrayna’da binalarla beraber çocukların hayallerini de yıktı. Hatta geleceklerini, eğitim alma haklarını, okullarını, umutlarını da… Rusya tarafından bombalanan Lviv’de 24 Şubat 2022’den beri iki binin üzerinde okul yıkıldı ya da hasar aldı. Raporlara göre
Yavaş yavaş günlük hayatımıza giren yapay zekâ sistemleri, bugüne dek sorgulamayı düşünmediğimiz alışkanlıklarımıza yeni bir bakış getirmemize alan açıyor. Örneğin dil bilgisi, bu dallardan biri. Bir dili öğrenirken onun gramer yapısının çok önemli olduğunu düşünür, fiilleri her zaman
1
Eğitimin geleceğinde üniversiteler olacak mı? Peki var oldukları gibi mi kalacaklar yoksa şekil mi değiştirecekler? Günümüzde her şey gibi eğitim dünyası da hızla dönüşüyor, teknolojik gelişimlere göre değişiyor ve ihtiyaçlara göre yeniden şekil alıyor. Hâl böyle olunca,
Şu anda Japonya’da İngilizce öğretmenliği yapıyorum. Burada geçirdiğim zaman boyunca buradaki eğitim ile Avustralya’da büyürken edindiğim deneyimleri karşılaştırma fırsatı buldum. Şimdi sizinle Japon eğitim sisteminin Batı dünyasından (en azından Avustralya’dan) farklılaştığı
1
Federico Ardila-Mantilla, 1977 yılında Kolombiya’da doğdu. İlgisiz bir öğrenciydi, derslerinin birçoğundan kalıyordu ama iş matematiğe geldi mi, çok parlaktı. Birinin tavsiyesiyle Massachusetts Institute of Technology’ye (MIT) başvurdu ve burslu olarak kabul edildi. Okuldaki
3
Çocuklarımızı yetenekli oldukları alanlarla buluşturabilmek, yeşermelerine yardımcı olmak için öncelikle onları daha iyi anlamak gerekiyor. Evet, çağımızda her şey gerçekten çok hızlı değişiyor ama korkmayın, ayak uydurmak mümkün. Bizler henüz Z kuşağını anlamakla meşgulken, 2010-2024